Experiências na Sala de Aula

Partindo da temática dos cinco sentidos associamos ao elemento ÁGUA, descobrindo-se que são importantes, quais as suas caraterísticas físicas: transparente, sem cor cheiro e sabor,bem como produz som.

Registamos e exploramos a palavra ÁGUA

Ouviram a história de "uma gota de água", sobre o ciclo da água, registando-a individualmente e depois ilustraram imagens para a construção dum livro

E de seguida realizamos algumas experiências com a água : os estados fisícos da água (para os observar fizemos gelatina de pêssego) 

Colocamos alguns objetos dentro dum recipiente com água, uns flutuavam outros não

de seguida com outros elementos (açúcar, arroz, areia e sal) que colocaram em frascos com água, para observarem o que dissolve/não dissolve

Ouviram a história "a gota de água que não queria tomar banho" (power point), sensibilizando para a água poluição, vendo como depois tomou banho - filtragem 

No final fizeram uma auto-avaliação e da experiência que mais gostaram foi a filtragem da água. Ao longo das experiências foram-se realizando registos individuais e de grupo. Com os de grupo construímos um móbil  e o livro colocamos na biblioteca, para nos lembrarmos destas atividades que viveram intensamente com muito interesse.

Experiências com Água

Como é a água? ...

Transparente, incolor e não tem cheiro. Como a pudemos encontrar à nossa volta? ...Onde existe?... Muitas são as dúvidas e as perguntas de curiosidade!

Através duma história exploramos o ciclo da água, que se pode transformar em três estados físicos: liquido, sólido e gasoso. Para os observarmos fizemos gelatina da cor da sala, onde puderam verificar os três estados.

De seguida partimos à descoberta onde podemos encontrar água em cada estado físico.

Mas continuamos com mais experiências...

o que flutua e não flutua .... todos quiseram colocar um objecto diferente para ver o que acontecia....construímos um barco à vela para experimentarmos também em casa com a família.

O que se dissolve e não dissolve na água? ... Dissolve o açucar e o sal e não dissolve a areia , o arroz por exemplo...

E se colocarmos água em diferentes quantidades em três copos, o que acontece? ... ao tocarmos em cada um vemos que emitem sons diferentes: agudos, graves, alto, baixo.... Cantamos algumas canções assim como a que aprendemos nova sobre a água... podemos fazer música com a água.

Também experimentamos colocar terra num copo de água, ficou toda suja, poluída... de seguida filtramos com um filtro de café... surpresa ... ficou outra vez limpinha, a terra ficou toda no filtro.

Em todas as experiências, cada criança fez o registo do que observou individualmente e em grupo fomos registando todos os passos que realizamos para no final construirmos um móbil, que penduramos na sala de aula.

Mostraram muito interesse ao longo de todas as experiências, atentos e interessados querendo experimentar, mesmo os mais novos sempre com uma expressão de surpresa e satisfação.